• 　　自教育部頒發《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》以來，為深入落實國家相關政策，切實做好學前教育宣傳月活動—— “幼小銜接，我們在行動”，桃源縣教師進修學校附屬小學及幼兒園進行了多次的交流與探討，從兒童視角出發，科學謀劃，為孩子做好身心準備、生活準備、社會準備和學習準備制定了一系列“幼小銜接”互動活動。

  
  

  　　6月10日，開展幼小銜接系列活動之“生生互動”環節。小學生入園，與幼兒進行面對面的交流。通過小學生的講解、雙方問題的探討、書包的整理、紅領巾的佩戴等形式，激發了幼兒對小學生活的向往。

  　　6月13日，幼兒園的孩子們在參與小學升旗儀式、跟學大課間活動、體驗小學食堂生活、進入小學課堂、參觀小學環境等活動中，全面直觀地了解并體驗小學生活。孩子們自信大膽地和老師互動，充分感受到小學課堂與幼兒園活動的不同，體驗到小學學習生活的樂趣。

  

  

  

  

  　　通過本次參觀體驗活動，幼兒親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，在身臨其境中對小學的學習環境有了初步認識，對小學生活也有了更多的期待與憧憬，為順利從幼兒園過渡到小學奠定了堅實的基礎。幼兒園將會持續與小學部有效銜接，繼續圍繞學習、生活、運動、游戲開展多式樣幼小銜接活動，同時向家長宣傳科學銜接理念，引導幼兒做好幼小銜接。

  
  

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