• 　　為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，積極響應桃源縣教育局開展的2022年全縣幼兒園班級大型主題角色游戲案例征集活動，提升教師在角色游戲中的指導能力，幫助幼兒在快樂游戲中獲得有益身心發展的經驗，有效推進我園角色游戲的開展。從2022年4月至5月，在園長的組織下，文星幼兒園全體教師開展了體驗式“走進角色游戲，聚焦幼兒成長”的角色游戲探究活動。

  　　月初，教師們對角色游戲進行了集體研討。佘園長從角色游戲主題環境與材料、活動內容、觀察與指導重要環節進行詳細的闡述，讓老師們明確在角色游戲中環境創設、材料投放的重要意義。教研組長伍婷婷老師以《班級大型主題角色游戲的設計與實施》為題，從班級大型主題角色游戲的概念、設計、實施三方面帶領老師們了解班級大型主題角色游戲的內涵，從組織角色游戲的“游戲前”“游戲中”“游戲后”三個時間段老師應該如何建設、組織和開展進行全面講解。

  
  

  　　月中，老師們利用周六休息日的時間觀看學習角色游戲網絡直播課，通過專家的引領，加固了對角色游戲精神的系統認識和理解。有了理論知識的支撐，老師們對角色游戲的開展有了立體的思路，大家集思廣益，有效利用家長資源和幼兒共同收集、制作游戲材料。中班組和大班組的老師和孩子們一起商議后，分別搭建了以“農貿市場”和“時裝表演秀”為主題的游戲場景，為幼兒順利開展角色游戲做了充分的準備。

  　　月底，各班順利開展角色游戲。游戲過程中孩子們興趣盎然，自主選擇角色，在輕松愉快的氛圍中充分體驗游戲的快樂。孩子們沉浸其中，積極參與，與同伴合理分工，遵守各自的角色職責，不斷享受角色游戲帶來的樂趣。分享交流環節，幼兒能自發自愿地進行交流、討論、發現問題、解決問題，積極表達情感，共同享受快樂和經驗。

  

  

  

  　　5月活動后，老師們結合幼兒實際開展情況再次進行研討分析，開拓了思路，收獲了角色游戲的組織和指導經驗。通過此次角色游戲活動的探索與開展，不僅使老師們獲得了豐富的經驗，同時孩子們也在活動中收獲了社會經驗，體驗了成長的快樂！

  
  

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